UNESA
[email protected]

Benchmarking S-3 Pendidikan Bahasa Indonesia dengan Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang

Benchmarking S-3 Pendidikan Bahasa Indonesia dengan Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang

- kategori ORIENTASI PROGRAM DOKTORAL FBS 140 Views

Pada Rabu, 6 Mei 2026, Program Studi S-3 Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Negeri Surabaya melakukan kegiatan benchmarking ke Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya penguatan tata kelola dan pengembangan program studi baru melalui pertukaran informasi serta berbagi pengalaman akademik dan kelembagaan.

Rombongan dari S-3 Pendidikan Bahasa Indonesia Unesa dipimpin langsung oleh Koordinator Program Studi, Prof. Dr. Heny Subandiyah, bersama tim task force pengembangan program studi. Kehadiran tim disambut hangat oleh Wakil Dekan I Fakultas Sastra UM beserta jajaran pimpinan dan pengelola program studi di lingkungan Fakultas Sastra UM.

Dalam suasana diskusi yang hangat dan konstruktif, kedua institusi membahas berbagai aspek strategis pengelolaan program studi doktoral, khususnya yang berkaitan dengan pengembangan prodi baru. Agenda pertukaran informasi meliputi tata kelola akademik, penyusunan kurikulum berbasis capaian pembelajaran, penguatan sumber daya manusia, sistem penjaminan mutu, strategi akreditasi, hingga pengembangan jejaring kerja sama akademik.

Dalam sambutannya, pihak Fakultas Sastra UM menyampaikan apresiasi atas kunjungan dari tim S-3 Pendidikan Bahasa Indonesia Unesa. Kegiatan benchmarking dinilai penting sebagai ruang kolaborasi antarlembaga pendidikan tinggi dalam meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Sementara itu, Heny Subandiyah, Koordinator S-3 PBI Unesa, menyampaikan bahwa benchmarking ini menjadi langkah strategis untuk memperoleh wawasan dan praktik baik dalam pengelolaan program studi doktoral. Menurutnya, pertukaran pengalaman antarperguruan tinggi sangat diperlukan agar pengembangan prodi baru dapat berjalan secara optimal, adaptif, dan berorientasi pada mutu akademik.

Diskusi berlangsung interaktif dengan berbagai sesi tanya jawab mengenai tantangan dan peluang pengelolaan program doktoral di era pendidikan tinggi yang semakin dinamis. Selain membahas aspek administratif dan akademik, kedua belah pihak juga mendiskusikan potensi kerja sama dalam bidang penelitian, publikasi ilmiah, seminar akademik, serta pengembangan kapasitas dosen dan mahasiswa.

Kegiatan benchmarking ini diharapkan mampu memperkuat sinergi antara Program Studi S-3 Pendidikan Bahasa Indonesia Unesa dan Fakultas Sastra UM, sekaligus menjadi langkah konkret dalam meningkatkan kualitas tata kelola program studi doktoral yang unggul, inovatif, dan berdaya saing.

Scroll to Top